Τα νέα δεδομένα στον τρόπο αξιολόγησης των μαθητών στη Νέα Ελληνική Γλώσσα με τη συνεξέταση Γλώσσας και Λογοτεχνίας φέρνουν εκπαιδευτικούς και μαθητές αντιμέτωπους με νέες προκλήσεις στο μάθημα αυτό. Η μελέτη της γλώσσας και η προσέγγιση θεμάτων σε μη λογοτεχνικό και λογοτεχνικό κείμενο σαφέστατα απαιτεί μεθοδική προσέγγιση βασισμένη σε αξιόλογο εκπαιδευτικό υλικό.
Για τον σκοπό αυτό εκπονήσαμε αυτό το βοήθημα, όπου παρουσιάζουμε αναλυτική θεωρία της έκθεσης και της λογοτεχνίας, πλήρη ανάπτυξη των εννοιών της Β’ Λυκείου και κριτήρια συνεξέτασης αποτελούμενα από μη λογοτεχνικό και λογοτεχνικό κείμενο σε κάθε έννοια.
Επιπλέον, δίνουμε έμφαση στα ζητήματα κατανόησης κειμένου, στην περίληψη μέρους του κειμένου ενταγμένη σε επικοινωνιακό πλαίσιο, καθώς και στα θέματα που αφορούν τη γλώσσα και τη σχέση της με τον επικοινωνιακό στόχο που κάθε φορά επιδιώκεται. Δεν παραλείψαμε να αντιμετωπίσουμε μεθοδικά τη θεωρία της Λογοτεχνίας με πλήθος εφαρμογών και ασκήσεων.
Πιο αναλυτικά το βιβλίο περιλαμβάνει:
Α’ τεύχος:
Πλήρη θεωρία για τη Νέα Ελληνική Γλώσσα (παράγραφος, περίληψη, μεθοδολογία σύνταξης μικροκειμένων, λειτουργίες της γλώσσας, σημεία στίξης, είδη λεξιλογικών ασκήσεων, είδηση, βιογραφικά είδη, παρουσίαση – κριτική, παραγωγή γραπτού λόγου) με εφαρμογές, παραδείγματα και ασκήσεις.
Θεωρία της Νέας Ελληνικής Λογοτεχνίας (παραδοσιακή – μοντέρνα ποίηση, αφηγηματικές τεχνικές, λογοτεχνικά ρεύματα) συνοδευμένη από πλήθος εφαρμογών για την πληρέστερη κατανόηση των λογοτεχνικών φαινομένων. Τη θεωρία της λογοτεχνίας πλαισιώνει η αναλυτική παρουσίαση όλων των δραστηριοτήτων που σχετίζονται με τη δημιουργική γραφή.
18 κριτήρια στη θεωρία της Νέας Ελληνικής Γλώσσας και της Λογοτεχνίας με πληθώρα ασκήσεων όλων των τύπων, ώστε να ασκηθούν οι μαθητές στα ποικίλα θέματα των εξετάσεων.
Β’ τεύχος:
Αναλυτική παρουσίαση 21 εννοιών συνδυασμένων βάσει θεματικής συνάφειας, προκειμένου ο μαθητής να προσεγγίσει σφαιρικά κάθε θέμα, συνδυάζοντας γνώσεις και ιδέες.
32 κριτήρια συνεξέτασης Γλώσσας και Λογοτεχνίας με κείμενα νοηματικά συναφή. Η επιλογή των κειμένων φέρνει τους μαθητές σε επαφή με όλα τα κειμενικά είδη, ενώ οι ασκήσεις καλύπτουν όλο το ευρύ φάσμα της θεωρίας των δύο μαθημάτων.